第二章 答应同桌的所有要求(1/2)
根据上一轮的规则,江离也无法判断信息准确性。
一番思量之下，江离决定试着第一次进行交流。
在江离看来根据规则中的第三条，可以确定的是，同桌一定不是那个“它”。
“喂，唐梦丽。咱们什么时候放学？”
同桌被江离这样一叫，着实被吓得不轻。
江离看着唐梦丽那不熟练的动作，就知道这个女生一定是个好学生。
只见唐梦丽一手捂着嘴说话，一手假装记笔记，同时还低头不敢去看老师。
“咱们这是下午的第三节课，我们还有最后一节课，是数学老师的，听说校长和主任还要来旁听。”
听到唐梦丽的回答，江离陷入了沉思。
因为第一条规则上面明明白白地写着【规则1.这间教室只能有七个人。】
难道说这则消息是错误？
只凭借唐梦丽提供的信息，江离并不能确定规则1的后半部分是否错误。
不过，同桌唐梦丽却因此摊上了麻烦。
老师严厉地看向唐梦丽,口里不指名道姓的说道：“有些同学的成绩一直下滑，看来是有原因的，上课少说些话，成绩也就能够上来了。”
“来，唐梦丽。你来回答这个问题,《秦国统一六国的先后顺序》。”
江离听着老师的话陷入了思考，成绩下滑？
那么按照三好学生的评选标准，大概率的就能够剔除唐梦丽了。
那么三好学生到底是谁？
江离看了一眼时间，距离下了只有十分钟，加上课间休息的十分钟,还有最后一节数学课的四十分钟，正好是一个小时。
也就是六点后放学。
江离看了一眼周围的六位同学，一位正在趴桌子上睡觉。
奇怪的是老师竟然没看见？
只有七个学生，这点小动作按理来说怎么可能看不到。
其他人，江离发现他们的表情都是呆呆的，看不出任何信息。
不过值得注意的是，最后一个男同学靠窗的男同学总是喜欢戴着帽子。
江离看了一眼窗外，发现现在的阳光并不是那么耀眼。
一旁的同桌唐梦丽，面对老师的问题，显得焦头烂额。
江离内心祈祷着，赶紧向我求助啊？快点啊？
因为根据【规则3.答应同桌的全部请求】，江离认为这个规则一定是对的。
锤头国的直播画面中——
卡哈尔帮助了同桌回答老师的问题，并且吸取第一次提问的经验。
帮助同桌正确回答老师的提问，可是锤头国的直播画面突然中断。
锤头国的怪谈游戏失败，怪谈降临。
——“怎么会这样？难道第三条信息是错误的？”
——“怎么全都是错误的，会不会六条规则都不正确。”
有人提出了质疑，不过答案当然不可能，如果全部规则都是错误的，那么怪谈游戏也就没有意义了。
随着锤头国的挑战失败，怪谈降临。
有的国家决定启用第三次信息提供机会，同样的华夏国也决定使用第一次信息提供机会。
唐梦丽终归没有琢磨出答案，寻求了江离的帮助。
江离迫切的内心早就把答案牢记于心-->>
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